Halloween

Par Ecole Sainte Hélène

Concours de citrouilles!

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Patinoire, clap de fin

Par Ecole Sainte Hélène

Pour la dernière séance, les élèves ont pu profiter d'1h de jeu et de danse!!

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Intervention d'un professeur du collège.

Par Ecole Sainte Hélène

Cette semaine, Yann, professeur d’histoire du collège Ste Anne de Guémené est intervenu dans notre classe. Nous avons découvert ensemble les origines du jeu chez l’homme. Est-ce que les hommes préhistoriques jouaient ? Comment ? Autant de questions qui...

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Patinoire

Par Ecole Sainte Hélène

Les élèves de cycle 2 ont découvert la patinoire. 1ère séance, découverte de la glace et déplacement grâce à une chaise. 2ème séance, les voilà déjà tous très à l'aise sur leurs patins.

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Infos Ste Hélène 1 - période 1

Par Ecole Sainte Hélène

Sortie de fin d'année (bis)

Par Ecole Sainte Hélène

La dernière page de la sortie de fin d'année au parc Ludana de Camors. D'ailleurs, à ce sujet, toute l'équipe tient à remercier l'entreprise Nico Elec de Bubry pour sa participation financière à la journée. La journée a été offerte en intégralité par...

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Sortie de fin d'année.

Par Ecole Sainte Hélène

Ce jeudi 6 juillet, tous les enfants de l'école se sont rendus au parc Ludana de Camors. Au programme : Accrobranche - chasse au trésor - explore game. Une très bonne journée placée sous le signe de la bonne humeur !

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Problèmes et coopération...

Par Ecole Sainte Hélène

Pendant cette dernière période, les élèves de cycle 3 se confrontent à un atelier problèmes. Toutes les semaines, avec Jean-Charles (enseignant spécialisé), les élèves découvrent un nouveau problème. La résolution se fait par équipe de 3. Ils ont un temps...

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Infos Sainte Hélène - période 5

Par Ecole Sainte Hélène

Classe inversée.

Par Ecole Sainte Hélène

Ce samedi 1er avril, et ce n’est pas un poisson !, l’école Sainte Hélène de Bubry a fait sa première classe inversée. Mais c’est quoi une classe inversée ? Simple ! Tout le monde vient à l’école. Les enseignants, les élèves et les parents, amis, grands-parents…...

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